英語の過去問演習を効果的に行うために意識しておきたいポイント

この手順で進めることで、自分の弱点を把握し、それに対する対策を立てることができます。

また、自分で対策が立てられなくても、弱点が具体的にわかっていれば、指導者から効果のある具体的なアドバイスを得ることができるでしょう。

秋の段階では「制限時間内に終わらせなければダメだ」というわけではない

ここで強調したいのは、

ということです。
何分で解き終わったかを記録しておくことは大切ですが、制限時間で打ち切りにする必要はありません。

たとえば、制限時間が90分の問題を120分で解いたとするなら、その30分を埋めるために何をしたら良いのかを考えることが大切だからです。

英語の過去問演習をルーティン化する

過去問演習に入る際には「いつ」英語の過去問をやるのかを決め、ルーティン化できると良いでしょう。

たとえば、

のように進めるのはどうでしょうか？

このように過去問演習がルーティン化できると、有意義に過去問演習が進むと思います。

英語の過去問演習は第1志望の過去問から

最近では、私立大学・国公立大学の受験校が５校程度から10校程度になる場合が多いと感じています。
そうなると、「どの大学の過去問からやればいいんだろう……」と悩むのではないかと思います。

攻略したい相手のレベルや特徴を把握しておけば、日々の演習でそこに意識が向きます。

第1志望校の過去問演習での正答率で今後取り組むべきものを分類する

そして、

のように、正答率に応じて、どこの過去問から取り組むかを決めていくと良いと思います。

少しずつ経験値を積み、自分のレベルをあげていくことが大切です。

この際に、第1志望の過去問を解いている状態といない状態では演習の質に大きな差が出ます。
第1志望校との共通点に気づくことができ、第１志望の過去問の対策にもつながります。

おわりに

過去問は、たくさん「量」をやれば成績が上がるという代物ではありません。
しかし、過去問をしっかりやることで自分の敵を知り、対策を立てることができれば、成績向上やその先にある志望校合格へと繋がっていきます。