巨大な球体を囲む人々は、奇妙な仕方で互いの手を取り合った。 「手を交差して。こうやって、左手で、右にいる人の手の甲を握ってあげて」 長浜さんはそう言って、手を体...

こんにちは。 今回の記事では、2022年の大学入学共通テスト（英語）本試験［リーディング］をもとに、新高3生・新高2生がどのような対策を行うべきかアドバイスして...

どうも, みなさんこんにちは。高橋佳佑です。 この記事では「2022年共通テストから見る数学ⅡBで求められる力【問題分析編】」で紹介したポイントを踏まえ, どう...

どうも, みなさんこんにちは。 高橋佳佑です。 今回は2022年度(令和4年度) 共通テスト数学ⅡBから見る現高1,2年生の学習方針についてお話しします。 今回...

「最近、元気ないわね」 回転するろくろに目を向けたまま、長浜さんがそう声をかけてくる。 彼女は事故で夫と娘を失ってから、長年この施設に通い続けているという。 お...

こんにちは。 数学講師の大塚志喜です。 今回の記事では，非受験学年のみなさんに向けて「図形学習の仕方」について話していこうと思います。 図形分野はどの分野よりも...

こんにちは。 日本史の河原です。 今回は主にこれから受験日本史を本格的に始める高校2年生へ向けて、「避けてほしい勉強法」を紹介しようと思います。 正直、勉強法は...

休み時間のさまざまな雑音から飛び出してくるみたいに、カチッ、と長針の音が鼓膜に響いた。 時間が進んだ、と思う。 本当に進んでいるのかはわからない。 ただ、音がし...

どうも, みなさんこんにちは。 高橋佳佑です。 今回は数学Ⅲの記述解答の学習法についてお話しします。 そもそも数学とは,  答えを求めるまでの過程を含めて論証し...

皆さんこんにちは。 世界史講師の鈴木悠介です。 今回は、これから本格的に世界史の受験勉強を始めていく高2生に向けて、避けたい世界史勉強法や陥りがちな過ちをまとめ...